[自序]
大部分的博士論文都沒有出版成書的機會,
還有很多人讀了博士寫不出論文,
一直掛著博士候選人。
我很幸運,
能夠出版,
又是華文最具人文影響力的聯經出版社。
星期六晚上來讀長文,
讀書背後的故事。
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作為一個歷史學徒,大學的時候我深深受到民族主義史觀的影響。當時我熟讀了錢穆先生的《國史大綱》數十遍,並且沉浸於他對於中國歷史的論述。我始終記得他在《國史大綱》前面所說的:「對本國歷史的溫情與敬意。」懷抱著浪漫且孺慕之情,愛好中華文化。然而,隨著知識的開展,我漸漸認識到同一個時代的學者顧頡剛和傅斯年。大二那年在臺大對面的書店買了整套的《古史辨》,並且開始讀傅斯年對於古代歷史的看法,他認為擴充歷史研究的方式就是要增加材料,並且擴張研究的方法。
大三的時候,開始讀了杜正勝院士的著作。從《周代城邦》、《編戶齊民》和《古代社會與國家》,對於中國古代史進行了有機且整體的歷史解釋,而且杜正勝院士強調要有臺灣觀點的中國古代史解釋。進了臺灣大學歷史研究所之後,開始古代史的研究。由於不滿足於歷史系所開的課,沒有辦法理解考古和人類學的方法,於是同時雙修了人類所。
碩士開始,我到了中國進行田野,從山東、河南、陝西,最後選定了四川作為我研究的基地。當時臺大人類學系的陳伯楨教授(1973-2015)帶領我到四川,我們從成都、郫縣、綿陽,到都江堰,前前後後去了好幾次。他讓我了解親臨當地的感受,還有田野調查工作的重要性。碩士畢業後,我感到自己在知識層面上的薄弱,特別是理論上的貧乏,缺乏比較的視野。於是,我開始精進日文、英文和法文,選擇出國讀博士,希冀增進自己在理論上的認識。
感謝我的博士論文指導教授葉山(Robin D.S. Yates)老師,還有亨利.魯斯(Henry Luce)基金會的幫忙,我有了全額的獎學金。除了學費全免外,還有固定的生活費。在加拿大蒙特婁的麥基爾大學攻讀博士,指導老師希望我增加學問的視野,於是開始修習羅馬考古、殖民主義考古和相關的考古學理論。羅馬征服歐洲大部分的地區,發展出一套「殖民主義」;歐洲海外擴張時期,對於大量異民族的統治,發展出多樣化的「殖民主義」。透過比較的視野,我對於中國和世界的歷史有了更加宏觀的認識。
在本書中我認為秦與漢帝國對於周邊文化、族群和國家的征服、擴張、統治和殖民,在世界史上有特殊也有普遍性的一面。特殊性就是秦漢帝國有本身的歷史傳承和文化,從戰國中期以來所發展的法家思想,運用在實際的政治改革上,讓國家機器的運作更加順遂。普遍性就是他們都造成了「沒有歷史的人」。秦漢帝國的「殖民主義」不亞於羅馬和歐洲大航海時代的嚴厲與殘酷,而且從本書的例子來看,秦漢帝國的統治技術更加細緻且深入。如果我們用更廣闊的視野加以思考,邱吉爾曾說過:「英國歷史由凱撒征服開始。」英國的歷史由羅馬征服者殖民後開始;艾瑞克.吳爾芙(Eric R. Wolf)在《歐洲與沒有歷史的人》當中給了我們重要的啟示,歐洲向外擴張和殖民的過程中,「沒有歷史的人」是非洲美洲和大洋洲的原住民。因為歐洲人「發現」他們,讓他們進入歷史。秦漢帝國擴張與征服的過程中,伴隨著大量「沒有歷史的人」。並不是這些人本來沒有歷史,而是歷史書寫、詮釋和流傳的權利,被征服與殖民的族群所掌握。
麥基爾大學有很好的人類學系傳統,過世的特里格教授(Bruce Trigger)是當代考古學最重要的思想家之一。我雖然沒有機會修習他的課,但麥基爾大學的人類學系深受其影響。在讀博士班的時候,除了自己導師的課,也大量修習考古理論的課,讓我知道理論對於理解中國古代史的重要性。修完了兩年的課,在麥基爾大學要考資格考,當時我的博士指導委員是自己的導師、哥倫比亞大學的李峰教授,還有專長在民間宗教的丁荷生(Kenneth Dean)教授。博士資格考要準備超過兩百本以上的書籍應考,現在想想雖然有點辛苦,但也是在那樣的過程中,確認本書的理論還有材料上的堅實。
成為博士候選人之後,我開始走訪田野,曾經在四川的不同地點待過。感謝田野過程當中,每個單位都熱情接待。中國社會科學院考古研究所、四川省考古文物研究所、成都市考古文物研究所的同仁們,北京大學、四川大學和四川師範大學的老師和同學們都讓我在四川的田野有了豐富的收穫。撰寫博士論文的過程中,還獲得蔣經國學術交流基金會的補助,讓我有更加充裕的資源完成最後的部分。
二○一四年一月,剛完成田野工作回到學校不久,我的母親謝秀琴打電話通知我說父親胡得鏘(1949-2014)罹癌的消息。放下手邊的論文,回到臺灣照顧父親,從一月到七月,父親最後以六十四歲的壯年離世。父母從小就讓我追求自己的興趣,任性的在知識中遨遊,但父親過世前,還是希望我能完成學業。帶著父親對我的期許,還有自己對於「沒有歷史的人」的責任,在二○一七年十月我完成了學業。期間我的兒子也出生,給予了我新生命的力量。
博士論文的審查由香港中文大學歷史系的蒲慕州教授,還有我們學校歷史系的方麗特(Griet Vankeerberghen)教授,其他還包含中國文學專家方秀潔(Grace Fong)教授、東亞系主任巴克萊(Philip Buckley)教授。在口試的過程中,都給我很好的意見,成為此書的基礎。拿到博士後,雖然在國外有其他工作的可能性,但我在臺灣還有不少的工作與責任,毅然決然地回臺。感謝中央研究院讓我剛回臺之際,在學風質樸的歷史語言研究所中做博士後研究,當時的指導老師黃銘崇老師也給我很多學問和工作上的建議。二○一九年二月,我開始在中央大學中國文學系服務,穩定的工作環境,讓我將本書的初稿完成。
本書得以出版問世,得非常感謝聯經出版公司的林載爵發行人。聯經是我知識啟蒙的重要泉源,能得到林發行人的首肯,簽下此書,是我莫大的榮幸。本書的編輯黃淑真,仔細的梳理文稿,並且洽詢版權圖片,都讓本書增色不少。現任的聯經總編輯涂豐恩博士是我臺大歷史所的學弟,也是「故事StoryStudio」的創辦人,過去我曾在網站擔任主編,我們對於歷史有很多相同的理念,很開心能在他擔任總編輯期間完成此書。
《秦漢帝國與沒有歷史的人》說了一個過去與我們認知的歷史不同的故事,建立在最新的考古材料和歷史文獻之上。回顧我的學習過程,從臺灣、中國到北美,我有幸得到最好的歷史、人類學和漢學的資源。在不同的學習傳統還有文化脈絡中,我嘗試還原中國古代歷史,同時也讓中國史有了世界史的比較視野。
辛丑年於國立中央大學中國文學系
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《#秦漢帝國與沒有歷史的人:#殖民統治下的古代四川》
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#國際關係 #國際局勢 #臺灣外交
臺美教育:🇹🇼🇺🇸 (華語文學系看好)
美國轉向臺灣學習華文中文
臺灣朝向英語雙語國家語言
酈英傑致詞表示,台美教育倡議的背景來自兩項趨勢,首先是世界各地包括美國的許多大學,都已 #關閉孔子學院,因為它們在中國的審查制度及惡意影響力活動方面扮演一定角色,但是美國及國際學生,對於學習中文仍抱有濃厚興趣,另一趨勢是台灣對英語教育愈來愈堅定的承諾,美國非常樂意協助提供英語教學,支持台灣達成目標。
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徵才機關:國立屏東大學
人員區分:教育人員
官職等:無
職系:無
名額:1名
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:109/11/11~110/02/01
資格條件:
國立屏東大學中國語文學系徵聘專任教師第1次公告
資格條件:具中國語文相關博士學位或為助理教授以上。
工作項目:
(一)擔任「古典文學」相關課程教學。
(二)支援本系「經學」、「中文應用」等相關課程教學。
(三)支援其他系所、學程或通識課程教學。
(四)協助本系或其他單位相關行政工作。
工作地址:
國立屏東大學(屏東市民生路4之18號)
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
一、檢附資料:
(一)應徵教師個人基本資料表。
(二)詳細中文履歷表(含自傳貼照片)。
(三)最高學歷證書、成績單(持外國學歷者,請將學位證書及成績
單送至駐外單位辦理認證。如無成績單者,請由修業學校出具
相關證明文件,並送交駐外單位驗證,且提供入出境證明書)
及身分證等之影本。
(四)學術著作(含碩、博士論文)
1.個人著作目錄及代表著作。
2.教師證書(已具備者)或與應徵職務相關之證照影本。
3.其他有助審查之相關作品集、得獎證明或相關經歷文件影本。
(五)應徵者請根據本系課程架構,就古典文學、經學、中文應用
領域任選3門課程撰寫授課大綱(面試時,就此3門課程,任
選1科試教)。
(六)應徵者請務必自行填妥
1.「應徵人員名單」Word電子檔(並以E-mail傳送至cll@mail.nptu.edu.tw)
2.「簡要資歷表」Excel電子檔(並以E-Mail 傳送至person@mail.nptu.edu.tw)
二、甄選分兩階段:第一階段資料審查,第二階段面試。通過資料審查者,另行通知面試(含試教)。
三、收件截止日期:
110年2月1日前(以郵戳為憑)將上述相關證件資料(請註明應徵中國語文學系專任教師)寄至:90003屏東市民生路4之18號,國立屏東大學人事室收。
四、起聘日期:110年8月1日起。
五、聯絡人:林小姐,聯絡電話:(08)766-3800分機35201。
六、備註:
(一)經初審資格符合者,由用人單位通知到校參加面試;若應徵
者未具有大專合格教師證書,初審及面試通過後,應附博士論
文五本,經外審通過後,方得提報本校教師評審委員會。
(二)依本校新進教師限期升等辦法規定,自105學年度起,本校
新進教師應至遲於到校後六年內通過教育部審定教師資格升
等,如未於限期內通過升等者,應依該辦法第4條規定予以
督促改進。(詳見本校人事室網頁法規彙編)。
(三)應徵人員同意本校依性別平等教育法第27-1條及不適任教
育人員之通報與資訊蒐集及查詢利用辦法規定,向教育部、
法務部、警政機關及中央社政主管機關進行資訊蒐集及查詢。
(四)如需退回資料者,請告知並自行備妥回郵及信封。
(五)其餘詳情請至本校網頁最新消息自行下載詳閱。
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學長姐們好,這幾天做備審做到懷疑人生,尤其是中文系,備審裡的每個文字都要用力斟酌 ,一階有申請:中央中文,中山中文,中正中文,彰師國文, ... ... <看更多>
中國文學系備審 在 [心得] 文化中文系文藝創作組面試- 看板SENIORHIGH - 批踢踢 ... 的推薦與評價
文化 中國文學系文藝創作組 面試
先說說我的備審,
我們的備審資料中有要求要文藝作品,
我附了九篇:詩 * 1、短篇小說 * 5、散文類 * 3
篇名如下:
詩:泣 ( 2008.04.27 )
短篇小說:外星人的一天 ( 2001.05.17 ) 、不想長大 ( 2006.01.15 ) 、哈利波特同人
文 ( 2006.01.19 ) 、就算我看不見 ( 2006.02.22 ) 、無題 ( 2009.03.18 )
散文類:數一數自己的幸福 ( 2005.12.08 ) 、人生的路 ( 2008.08.19 ) 、山 (
2008.08.21 )
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第一關
教授(女)
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| |學
| |
| |長
| |
-----------------
我
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一進門問好後教授就笑笑地叫我的名字,並請我坐下。
( 教授一直都帶著笑臉 )
問:( 前面忘了=ˇ= ) 你有申請其他學校嗎 ?
我:沒有,只有這一間。
教授一直在翻我的備審,也不斷的對我笑
教授(發出驚嘆聲):你有去爬七星山阿 !? 爬山很好玩吧 ? (後面省略)
我:有呀 blabla
教授:你有常用對話式的方式創作嗎 ?
我:嗯 ( 想了一下對話式的定義,其實就是我寫無題的那種形式 XD ) ...
教授:比較少嗎 ?
我:對 (心裡 os : 第一次用這種方式寫 XD )
問:你說你一直都很喜歡創作,那你創作多久了呢 ?
答:我第一篇創作是十歲的時候寫的,就是那篇「外星人的一天」
這時我拿出這份原稿 (小時候自己弄成冊還畫插圖 XD)
教授拿過去,又說:哇,有這種東西以後可以附在備審資料裡面呀 ! 有加分效果哦 !
接著她就開始翻我那本令我害羞的小書 XD
這之中談了一些關於為什麼會寫這篇故事,更何況那時候才小四,是因為學校作業嗎 ?
我回說是因為當時看了「小王子」這本書,對外太空充滿幻想
教授突然把小冊子轉向我這邊,指著其中一個拙劣的插圖,
問:這是你自己畫的嗎 ? ( 臉上的笑容是那種很開心的笑 )
我:嗯,對呀 >//////<
她順手翻到封底,又是驚嘆一聲:哇,還有出版社哦 !?
我:因為小時候比較天真 (笑)
接著話題又轉回備審資料的文藝作品集
教授:你覺得小王子這本書給你什麼啟發 ?
我:小時候看這本書後覺得外太空很神秘,讓我對外太空充滿許多幻想;前幾天我又看了
小王子一次,有了不同的感受.....(省略,這邊講滿多的)
教授:你為什麼會想再看一次 ?
我:blablabla ( 我忘了我說什麼 XD )
教授:你這裡面有一篇「不想長大」,為什麼不想長大呀 ?
我:因為心裡不想長大,可是身體會隨著時間不斷的成長
教授:那遇到這種情況你該怎麼辦呢 ?
我:blablabla ( 有點忘記,大致上是說靠閱讀各種不同的作品來保持一顆純真的心,中
途又扯了一下小王子 )
教授:我們的課也會上小王子耶
我:咦,真的嗎 ? ( 興奮樣 )
教授:你很喜歡嗎 ?
我:對呀,好期待噢 >/////<
後來又講了一些東西,不過不是關於備審資料的,有點閒聊的感覺
旁邊的學長已經按鈴三聲 ( 三分半時一聲、四分兩聲 << 這時就應該結束 XD )
教授就說謝謝你,並請我到下一關去~
我說了謝謝教授後就和門外的一個學姊走到第二關的辦公室
很剛好的前面那位同學已經出來了,辦公室空著 XD
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第二關
|--|
| |
| |
| |教授
| |
| |
| |
|--|
我
計時學?(忘記男生女生 XD)
門
一進門問好後教授也是笑笑的叫我的名字請我坐下 ( 人真好=) )
我把剛剛從第一關教授給我的備審資料交給第二關的教授便坐下來。
教授:你獎狀有附部落格比賽,可以說一下嗎 ?
我:blablabla
教授:那你負責做哪部分 ?
我:做背景 (笑)
教授:那班上同學應該都很喜歡吧 ?
我:其實做出來的實用性不怎麼大耶,雖然我自己有在上面貼文章,可是班上同學似乎不
怎麼捧場
教授:嗯,你會不會覺得很沮喪呀 ?
我:還好耶,我覺得有得名就很開心了 (笑)
教授:你說你很喜歡創作...^%*^%# ( 後面忘記了=ˇ= ) ( 她翻無題那篇 XD )
我:( 也忘了我說什麼 =ˇ= 不過我提了那篇外星人的一天,順便說是因為看了小王子才
寫的 )
教授:那如果可以的話,你想住哪顆星球 ?
我:冥王星 ( 笑得很燦爛 XD )
教授:為什麼呢 ?
我:blablabla ( 扯了冥王星離地球比較遠,上面的事物我們還不能利用科技取得等等,
而且冥王星的體積不像土星和木星那麼大,有點像小王子住的那顆星球.....講滿多的 )
中途教授還有說不過冥王星被排除在九大行星之外 XD
教授:那你覺得一個文字創作者有什麼人格特質 ?
我:一個純真的心、充滿想像力及創造力.....^&&#@#* (有強調要應該要從跳脫這個社會
既定的框框,想法要特別)
教授:那你覺得創作的基本功是什麼 ?
我:閱讀,透過閱讀各種不同的作品我們可以和古今中外的作家在文字上交流,並從他的
作品中學習到寫作手法或者是一些奇特的想法,也可以提升自己對文字的敏銳度
...blablabla
這時學姊已經響鈴三次,
我和教授互相道謝 XD 便離開第二關
接著在外面等第三關 ( 前面那個人比較晚出來,出來的時候笑得很開心 =ˇ= )
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第三關
|--|
| |
| |
教授| |
| |
| |
| |
|--|
我
計時學姊
門
我將備審資料遞給教授後她便開始翻閱
教授:(看目錄頁)你這些作品都是詩嗎 ?
我:呃,不是,有五篇短篇小說
教授:所以你比較喜歡寫短篇小說囉 ? 為什麼會想寫短篇小說 ?
我:我覺得小說透過劇情的鋪陳以及人物的對話可以表達更多自己想表達的想法
教授:(翻著文藝作品集)哈利波特 (笑) ,妳們年輕人都被哈利波特這種書影響很深阿
?
我:哈利波特是現在比較流行的系列啦 ( 笑...其實我超愛哈利波特 XD )
教授:所以你也有順便看就是了
我:恩對
教授:那你有比較喜歡的文學類型嗎 ?
我:奇幻和科幻類是我比較喜歡的
教授 (笑) :所以你很喜歡幻想 ?
我:對呀
教授:那你會不會現實和虛擬分不清楚 ?
我:不會。像哈利波特是在說魔法世界,我可能在找不到東西的時候會想:如果我會魔法
,就可以找到這樣東西。可是我知道這是不可能的。
教授 (笑) :那除了這些之外,你有沒有看比較偏傳統的文學作品 ?
我 (笑) :我前幾個星期看了張愛玲的「赤地之戀」....blablabla ( 講了大概的內容跟
一些我的感受 )
教授:你除了閱讀和創作之外,有其他的興趣嗎 ?
我:看電影。因為電影是劇本構築的,劇本本身也是一種文學作品,且它結合了音樂、畫
面。透過電影我們能知道導演和編劇想表達的想法....blabla
教授:恩對,其實這些都和文藝創作是有相關的。
這時鈴聲響了兩次 =ˇ=
教授:那佳融我們今天就到這邊囉 ! 希望你未來能繼續朝著這個目標努力。謝謝你,請
你將備審資料交給後面的學姊。
我:謝謝老師。
( 那個原稿被夾在備審資料裡面收走了=ˇ= )
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呼,終於打完這常常一篇的面試文 XD
想了很久才有比較完整的版本 (笑)
面試完不知道會不會上呢 =ˇ=
感覺頗順利但是覺得大家應該都一樣順利吧 @@
總之,希望能在 4 / 22 上大學 !!!!
我一定要念文藝創作 !!!!
剛剛突然發現我漏打了一個問題
第二關最後的部分~~
↓↓
教授:妳們學校有幫妳們弄模擬面試嗎 ?
我:有呀
教授:那麼你面試的老師問了什麼問題呀 ?
我:她們問我未來想從事哪方面的文藝創作 (笑)
教授:哦,那你今天可能不會聽到這個問題哦
我:真的嗎 XD (笑)
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