今天立法院經濟委員會安排國發會業務報告,議瑩要繼續就振興券議題請教國發會龔明鑫主委。
【地方創生券效益不明,國發會應審慎思考】
議瑩認為,政府振興經濟的美意很好,不過經費有限,一定要對症下藥,今年各部會的加碼券實在太多種類,應該要集中挹注現有的券,免得民眾無所適從。
像是國發會加碼的「地方創生券」已經有570萬人登記抽籤,但適用的店家名單卻還在籌備,篩選標準也不明確,民眾不知道哪裡能用,請問國發會龔主委,地方創生券籌備進度如何?推動地方創生券是否有必要?
國發會龔主委回應,只要符合地方創生的元素,都會列入白名單店家,或是由部會推薦適合的名單,盡快審核公布,供民眾使用地方創生券。
議瑩認為,國發會的角色是在整合政府與民間的資源,讓在地文化能長久經營,凝聚地方價值,國發會應該要重新評估發券的效益,直接補助在地文化產業比較妥適。
【整合雙語國家資源,互惠外國人來台學中文】
中國政府對學生進行思想監控,世界各國很擔憂「孔子學院」的影響力,美國今年關掉9所孔子學院,澳洲、日本也都在研擬關閉,議瑩認為,台灣可以把握機會,吸引外國人來台灣學中文,因為我們有最友善、最熱情的人民,以及最自由、民主的學習環境,來台灣學中文,絕對不會受到監控。
近年外國人來台灣學中文的人數已經大幅成長,2019年有3萬多人,是2013年的2倍多,而台灣推動雙語國家政策,需要大量雙語師資,議瑩建議國發會,應該要結合雙語國家的資源,吸引外師來台教英文,可以互惠學中文作為誘因。
國發會龔主委回應,目前已經朝這方向努力,像是外國人來學中文,會邀請他擔任雙語課程的助教,互相交流語言,外國學生的反應都還不錯。
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅Kelsi May凱西莓,也在其Youtube影片中提到,我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣? Nat...
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雙語師資 在 立法委員 江永昌 Facebook 的最佳解答
立法院將在9/17開議,永昌今日特別趕在新的預算審查會期開始前,邀請教育部林騰蛟常務次長、國民及學前教育署國中小組副組長蕭奕志、體育署學校體育組科長張聖年進行政策討論,並再次為中和區學校向中央爭取建設補助。
永昌將地方學校、家長學生、民眾的意見匯集,整理出二十多項建設清單,並與教育部官員逐條研商可行性及經費來源,內容包含校園運動場改善、教學設施更新、校舍安全補強、廁所更新計畫等,並獲次長允諾將盡力協助。
教育乃國家之百年大計,政府的責任在提供給孩子最好的學習環境。除要將雙語師資、多元學習等軟體資源分配給各級學校,硬體設施也要跟上;最優先的是安全衛生問題,改善老舊校舍;再解決各校在體育教學、藝術教育等方面的建設需求。
另外,學校不僅是承載教育孩童成長任務的重要空間,更是與周遭居民的生活息息相關。在學生下課後,校園設施就活化成為促進健康的運動空間、里民舉辦公益活動的藝文場域,甚至在疫情來臨時,更擔任接種站及快篩站等重要責任。
對於中和這樣擁有41萬人口的密集大區,公共設施用地取得成本極高,因此加強學校公共建設對都市人的重要性不言而喻,既可提供學生們優質的教學環境,更可解決附近社區的民生需求。
去年永昌成功協助中和爭取超過8600萬補助經費,改善中和區多所學校的冷氣及電力系統、優化視聽教室設備、增設國小兒童遊戲場等;今年我也會持續努力,促成中央地方合作,逐步完善校園各項建設,並向鄉親們逐一報告好消息。
雙語師資 在 Facebook 的最讚貼文
【#民意論壇】教育部三主管出缺的契機
文/張惠博(大學退休教授)
8月之後,教育部三位一級主管出缺,外界好奇,也不禁聯想可能的理由。
面對新課綱與雙語教學,負責師資培育的師藝司,僅知牢抱師資培育法的法條,在師資培育方面,沒有任何改變,則是較大的問題。不出所料,根據台大社會系一項調查,#十二年課綱 上路後,只有一半多的高中教師改變教學方式,其餘教師的教學方式仍沒有改變。
教育部每年編列幾十億元的經費,大舉禮聘千名以上的外籍教師來填補現場雙語師資之不足,卻不願善加運用本國籍現有的即時人力,「輕土重洋」的便宜行事,讓許多學有專精、又具有英文能力的本國籍年輕人大嘆無用武之地.....
#雙語教育
雙語師資 在 Kelsi May凱西莓 Youtube 的最讚貼文
我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣?
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雙語師資 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點」介紹
訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授
內容簡介:
你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心,
正每分每秒發生。
為了安全,把長輩關在床上?
為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管?
看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?
▌中年子女什麼都幫年邁父母做,並不是真正的孝順。
▌孝順是讓年邁父母自立,盡量健康活到最後。
以下的狀況,都是照顧父母時,我們容易犯下的盲點。
◆中風後的爺爺走路慢,還沒到廁所就尿出來,只好幫他包上尿布?(X)
◆因為怕王伯伯危險,看護把他綁在床上?(X)
◆外籍看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?(X)
◆一年只回家兩次的弟弟對姊姊說:「媽媽被你照顧,好像變瘦了?」(X)
◆爸老了,什麼都做不好,所以什麼都不要讓他做?(X)
◆用藥當然是照顧父母的第一選擇?(X)
◆子女無法照顧父母,當然就請外籍看護?(X)
◆住院的奶奶想下床走一下,當然要禁止她:「不行」、「很危險」?(X)
◆我們三個兄弟要「公平」照顧媽媽,所以媽媽輪流在我們三兄弟家住?(X)
……
當我們對年老的父母說:「這樣的安排都是為你好!」
但,我們與父母討論了嗎?
我們了解父母的想法與感受嗎?
因為,「尊重」與「將心比心」才是最好的照護。
你、我都會老。
今天我們照顧父母的方式,就是我們未來被照顧的方式。
老後的「獨立自主、尊重生命品質」
是父母與子女都該學習的功課。
高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任陳乃菁醫師,對於照顧父母,除了提出相互尊重與良好溝通的想法外,她認為「自理與自立生活」更該是台灣年邁父母與中年子女都需要學習的一門新功課。
台灣社會普遍重視孝道,中年子女也容易因為孝順,而以年齡來限制父母能做的事,又或對年邁父母過度保護,但當剝奪了父母的自理能力,在中風、生病後因過度保護而失能、臥床。雖然父母壽命極長,但那卻不是一個人該有的生命品質。如何如同北歐長者獨立自主,往生前臥床僅數週,乃菁醫師期待所有人可以一起為有自主的老年而努力。
因為,我們愛著這些老去的父母,我們多麼希望他們不要因為藥物而沉默不已、整日昏沉;我們多麼希望他們還可以叫叫我們的名,跟我們說說一天內發生的事情,甚至一起唱歌、聊天,或憶著過往,這些都是人與人間的親密交流。我們不該只期望讓父母安靜、睡著。
只有呼吸的照護,不是真正的照護啊。
作者簡介:陳乃菁醫師/副教授
‧高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任
‧高雄第一個失智共照中心「高雄失智共同照護中心-長庚」執行長
‧公共電視「熟年台灣」節目主持人
國防醫學院醫學系畢業,曾服務於屏東基督教醫院、高雄榮總等單位,現為高雄長庚神經內科系主治醫師,並取得老年醫學專科醫師資格,醫療業務領域包含:老年醫學、居家醫療、失智症、癲癇等。
自二○一六年起,擔任高雄長庚智能與老化中心主任,開始推動醫院與社區間醫療能量之交流。重要發展包括以全人照護的精神,定期開辦失智照護人才培訓課程。後於二○一七年起,以執行長身分,承接高雄第一個失智共照中心執行計畫,協助失智據點之開創與建立,連結在地資源,並積極協助患者和家屬之照護需求。
其他相關職務包括;二○一九至二○二一年高雄區域醫療網(醫療區域輔導與醫療資源整合計畫)委員、第四屆台灣臨床失智症學會副祕書長、第八屆社團法人台灣失智症協會「國際關係委員會」委員、醫策會疾病照護品質認證(失智症)委員、衛生福利部預防及延緩失能照護計畫儲備審查委員、第七屆屏東縣政府老人福利推動小組外聘委員等。
日常忙碌於醫療領域,回家後就是五個孩子的母親,體會到照護小孩和老人的過程,頗多可相互照映之處,更相信失智照護的推動,必須回歸到對社會大眾發聲,因此積極透過媒體傳遞照護理念,舉其要者包括;大量投入社區和醫療單位演講、主持公共電視「熟年台灣」節目、製作方便外籍看護工理解的《雙語對照版失智照護手冊》、編製國小學童得以理解的失智照護繪本等等。
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雙語師資 在 阮昭雄 Youtube 的精選貼文
本週 #台北市議會 開議 #柯文哲 市長提出 #施政報告 ,阮昭雄提出的質詢重點,主要是提升台北市 #國際競爭力。
台北市身為首善之都,每人每年平均分配預算達64,343元,居全台之冠,當然市民對市府的要求,標準也會比較高,我們都期待更國際化、更進步的台北!
#台北市雙語教育提升_國際接軌
北市中小學機構共有236間,但卻只有28間雙語學校。
如果基於師資和政策考量,不能提供學校更多更完整的雙語教育系統,那是否能創造其他的雙語教育、雙語交流機會?
中央提出了 #2030雙語國家政策發展藍圖,台北身為首都應該高瞻遠矚,普及雙語教育,讓雙語教育資源雨露均霑。
#台北市環保政策加強_國際首都格局
#韓國 和 #日本東京 的 #減碳目標 是 #2050零排放,而台北的2050目標卻只是減少2005年的50%。台北有最豐沛的資源和卓越的公務人員,只要市府態度積極,一定有機會跟國際都市看齊!
#加強企業防災士推動_國際安全都市
因應 #錢櫃大火公安事件, #台北市火災預防自治條例 修訂。但阮昭雄評估還可以更完善,包括將 #防災士 和 #企業防災,列入前述條例,將更多防災的知識和應用生活化,以備不時之需。
因為施政報告的議員質詢只有短短6分鐘,所以僅先就以上重點,跟柯文哲市長、及府會各局處首長溝通。
歡迎大家跟我一起監督市政,一起讓台北更美好!
#台北市 #阮昭雄 #進步城市 #防災議員
雙語師資 在 國北教大雙語教學研究中心- Posts | Facebook 的推薦與評價
國立臺北教育大學雙語教學研究中心,旨在培育國家雙語教學人才。我們舉辦各式雙語教學工作坊給師資培育學生及在職教師,提升學校教育中國際素養及多元交流能力。 ... <看更多>
雙語師資 在 [新聞] 雙語師資難找!北市教局放寬培育資格沒- 看板Teacher 的推薦與評價
雙語師資難找!北市教局放寬培育資格 沒教師證也行
2020-07-29 15:08 聯合報 / 記者趙宥寧/台北即時報導
台北市去年首創雙語正式教師培育機制,鎖定全國上萬名代理教
師,今年則再放寬資格,只要可用英語教學、有意願成為正式老
師,都可來報名應試,並切結在未來一年能取得國小或國中合格
教師證書、取得英語流利能力證明文件,就有機會進入教學演示
甄選,一年內通過相關審查後,可望在110學年度成為正式教師
。
雙語師資難尋覓,台北市教育局上月進行國中、小學教師聯合甄
選,招募91名雙語教師,報名人數卻不及開缺數,最後僅錄取23
人,佔缺額的四分之一,但雙語學校持續闢設,若要彌補師資缺
口,只能改尋代理教師上陣。
為能找到更多雙語師資,北市教育局中等教育科長諶亦聰表示,
今年資格較寬,希望吸引更多厲害教師加入,原則上只要有志成
為正式教師,可用英文教學都歡迎報名,假設一年代理期間及格
,只要在應聘前成為正式教師前取得合格教師證,並通過英語流
利證明即可。
諶亦聰也提到,去年透過師資培育,共有8人成為正式雙語教師
,今年也首度將科別分細,尤其國小端最缺自然、體育、美術,
國中端則是各科都有缺。
教育局表示,只要通過第一階段初試,第二階段教學演示將依教
師學科科目專長,進行抽題、試教及評審委員詢答,合格者進入
後續培育階段,並依學科領域專長轉介至本市國中、國小擔任代
理教師一年,期間須參與增能工作坊上下學期各3至6學分課程,
按照指導教授意見及本身授課專長需求,自行參與自主增能至少
48小時,及每學期進行教學觀議課3堂,以上成績依比例平均達
80分以上者,將參加國中或國小教師公開介聘作業,再經各校教
評會依規定審查後,成為本市110學年度正式教師。
教育局表示,109學年度公立國民中小學雙語教師甄選(代理教
師專班)將於109年8月6日上午9時至中午12時整於本市萬華區西
門國小 (國小組)、市立北安國中(國中組)報名,資格審查通過
者將於109年8月15日進行第二階段教學演示甄選,簡章已公告於
台北市教育局網站最新消息區。
https://udn.com/news/story/7323/4739695
心得︰
讀教育學系還不如讀英文學系,
只要英文能力強,不會教書沒有教書證又何妨。
為了推廣英文,毀棄基礎教育也無所謂啦……
英語教學者強過母語教學者。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.248.69 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1596055839.A.119.html
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