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同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1) 2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)… 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要...
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#AD #電子筆記本實測 我們常稱自己是斜槓女力,因為採訪工作的關係,出門總是大包小包,除了帶日常用品外,還要裝著筆電、充電器、筆記本、文具、相機、書籍…等物品,曾經最高紀錄一天連續跑六個建案採訪,同時得扛著厚重的行囊,在全台各地四處奔走,到最後總是狼狽不堪,出門工作真的像是在打仗。
我們要感謝「MobiScribe Origin」廠商,因為這台電子筆記本,讓外出工作變的很輕鬆,這台「電子書閱讀器」與「電子筆記本」合而為一。
我們不需要帶電腦包,這個就像是採訪板上放了一張白紙,可以一邊採訪、一邊手寫紀錄,檔案直接存成PDF或PNG圖檔再透過E-Mail存取,很方便也很環保。
我們之前一直很好奇,來自美國品牌、台灣設計的「MobiScribe Origin」熱銷全美的原因?這次特別把實際使用一個禮拜的心得,分享給大家。#使用後真的回不去
從電子筆記本的外型來看,這款是6.8吋,非常輕薄,女生攜帶方便,放在包包裡不會感到負擔,個人很推薦選購「皮套組」,皮套車縫線細緻,整個很有質感,右邊放電子筆記本、觸控筆,左邊當成名片夾,出門工作帶這個就很方便。
打開「MobiScribe Origin」,建議先做幾個動作,第一先到設定裡,將語言改成繁體中文,第二連接Wifi,進行系統更新。這台二代款,升級Android8.1,在功能上有更多的突破。
這台有內建Mobi-Store電子書平台APP,基本上市面上各平台的電子書都可相容,比起其他閱讀器只能支援自家商城,更具人性化,同時在閱讀PDF檔時,可以直接在上面畫重點、做筆記。
在閱讀時,「易讀性」非常重要,基本上整體閱讀起來,是很輕鬆流暢,而且沒有藍光刺激,畫面解析度高,但完全不會刺眼,建議大家在使用時,在右上角手動調整明亮度與色溫,找出適合自己的閱讀模式。
我們非常喜歡這支觸控筆,優點是不用充電,而且手寫起來,反應很靈敏流暢,這支筆後端是橡皮擦,可以在頁面上直接擦拭,在使用時,筆記本有不同筆刷、多種粗細、色筆顏色可挑選。
採訪工作時,我們大多用的是細鋼筆來紀錄,真的很像寫在白紙上,可以感受到手寫字的溫度。
另外這款二代「電子筆記本」多了OCR(光學文字辨識)手寫文字辨識功能,可選取指定區域或整頁辨識,也可以插入圖片、表格,方便各型態的文書處理。
還有一個我們很常用的功能就是「行事曆」,我跟Sam每週都有無限多的代辦事項,以及採訪工作要處理,這台支援雙機以上連線,可「遠端共同編輯筆記」,讓我們知道彼此的工作行程與進度,這功能簡直為我們量身設計。
不知道大家在用電子閱讀器時,是不是發現畫面會有殘影.不過這是正常現象喲,一開始我們還不熟悉這台時,發現也有這個狀況,後來看了說明書之後,知道這是電子紙原理中,黑白粒子的固定狀態特性,只要按個鍵就可以手動刷新頁面,殘影馬上消除掉,畫面乾淨又清晰。
總結,「MobiScribe Origin」突破了我們對電子筆記本與閱讀器的想像,除了自己常用的功能,可以設定在主頁上,基本上這台機器內建有32GB儲存空間,如果覺得空間不夠用,可支援SD插槽,再來充電為Type-C接USB,透過電腦就可以直接充電。
整體使用上,既方便又人性化,很適合斜槓工作者用來閱讀、筆記,使用方式多元又有趣。
👉購買連結一樣放在留言處,有興趣的網友可以點來參考。
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#Pubu飽讀電子書城 是最多元的數位內容平台,暢銷電子書、最新雜誌、報紙、熱門有聲書和知識影音,想讀什麼、想學什麼都在這裡。平台支援「書檔留存」的功能,買書後提供書籍檔案下載,永久閱讀有保障、留存備份好管理、不受網路和閱讀裝置限制。擁有一組帳號就可以同時登入7台裝置閱讀,包含手機、平板、電腦和電子閱讀器,且各家電子閱讀器皆支援,不受綁定限制的開放式閱讀。
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【Pubu 零售版電子書】
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跟絕大多數的電子書商城一樣,Pubu 也提供零售版的電子書販售。但是值得一提的是,Pubu 支援了「書檔留存」的功能,這是什麼意思呢?
以我自己使用過的 Kobo 電子書平台舉例,它會「綁定」你在 Kobo 平台上面買的書,「只能」透過 Kobo 的電子書閱讀器來讀。如果你想把透過 Kobo 購買的電子書下載下來,傳輸到別家廠牌的電子書閱讀器,那就必須額外進行「破解 DRM」檔案的程序,才能把常見的 epub 書檔傳送到其他閱讀器來閱讀。這個做法既不正規,操作又麻煩(延伸閱讀:什麼是DRM?)。
Pubu 反而採取一個很開放的方式,讓你可以下載「DRM-Free」的電子書檔案,傳送到任何你喜歡的電子書閱讀器,也就是你購買的電子書是完全「屬於你的」,而不再受到電子書城平台的限制(你不一定要用 Pubu App 才能閱讀)。許多網友分享的經驗中,Pubu 的這個特色就是最吸引人的地方之一。關於這個書檔留存的開放理念,Pubu 官方文章〈買書更有保障,我們支援 Adobe DRM 了〉裡面有更詳細的說明:
「我們觀察到很多電子書讀者們的顧慮與閱讀模式,因為購買的電子書愈來愈多,擔心行動裝置的記憶體容量不夠、想要有更有保障且方便管理書籍檔案的方式,以及希望閱讀時不受限於網路環境等因素,因此為了讓用戶們有更好的閱讀體驗與保障,我們開始提供Adobe DRM的電子書下載服務。」
舉我自己的 Pubu 書庫為例,如果我想下載《致富心態》這本電子書,我可以選擇「下載 (Adobe DRM)」按鈕,然後挑選檔案格式。如果你想在電子書閱讀器上面閱讀,請選擇 epub 格式。
下載回來的電子書檔案是 acsm 檔,接下來要轉檔成最常見的 epub 格式,然後就能匯入任何電子書閱讀器。關於步驟,你可以參考 Pubu 的官方文章〈買書更有保障,我們支援 Adobe DRM 了〉,或者是這篇網友分享的 經典教學文章。大致的流程是:(1)從Pubu下載 Adobe DRM acsm檔、(2)匯入Adobe Digital Editions 取得 epub 檔、(3)透過 USB 傳輸 epub 到你自己的電子書閱讀器開始閱讀。
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【結合 MobiScribe Origin 電子閱讀器使用】
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我最一開始接觸的電子書閱讀器是 Kobo 的電子書閱讀器,後來才輾轉接觸到 MobiScribe 這種電子閱讀器 + 電子筆記本二合一的產品,出門在外的時候很方便,可以閱讀電子書,又可以直接用電子筆記功能紀錄靈感和看書的想法。
最近 MobiScribe 推出了最新版的產品「MobiScribe Origin」6.8吋 電子筆記本/閱讀器,瓦基剛好受廠商之邀進行新產品試用。新版的 Origin 因為升級成 Allwinner B300 處理器,又搭載 Android 8.1 作業系統,因此安裝第三方閱讀 App 的運作效能提升了許多。比起前一代的 MobiScribe 只能忍痛使用內建閱讀器,這款新的 Origin 我就安裝了 Pubu 電子書城 App,運作起來順暢許多。
以 Origin 搭配 Pubu App 的使用方式,我可以直接透過 Wifi 網路把 Pubu 電子書下載到 App 裡閱讀。我還發現一個 Pubu App 很貼心的功能,也就是在「Setting」裡面有一個「Enable E-ink Reader Mode」的功能,開啟之後 App 會把許多不必要的特效關閉,讓你在使用電子閱讀器運作 App 時獲得最好的效能。我自己實際的感受差異頗大,還沒開這功能的時候,翻頁延遲感很重。一旦開啟這個功能,翻頁就顯得順暢許多。
所以,如果你的電子書閱讀器是開放式的 Android 系統,安裝 Pubu App 直接閱讀也是不錯的方式。如果你想要用電子書閱讀器內建的閱讀軟體來讀 epub,仍然可以透過前文提到的 acsm/epub 轉檔步驟,把你購買的 Pubu 電子書放到任何的電子閱讀器上面閱讀。
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【Pubu飽讀電子書城】
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Pubu 還有一個很特別的服務,那就是「飽讀電子書」,有點像是電子書/電子雜誌/電子報紙界的 Netflix,年繳1099元(每月平均92元)就能無限暢讀45143本雜誌、報刊、電子書。除了文字版的內容之外,Pubu 現在也積極擴增影音內容,包含知識影片、語言學習、兒童故事、有聲小說、心靈成長…等影音有聲內容。
對我比較有吸引力的是最新一期的天下雜誌、商業週刊之類的熱門雜誌,可以在飽讀裡面閱讀,想要找特定期數的雜誌也可以從書庫裡找到,算得上是一個很棒的資訊來源。只是對我比較不方便的地方在於,雜誌檔案是以「PDF 全彩色版」呈現為主,比較適合用 iPad 之類的平板電腦來閱讀,若使用單色的電子書閱讀器是非常難以閱讀的。由於我沒有平板電腦這類的3C產品,因此只能用電腦網頁瀏覽器來閱讀。
關於影音版的數位內容,則是透過手機版的 Pubu App 可以直接播放,就很像在聽 Podcast 一樣,利用通勤或零碎時間學習。有許多知名講師和作家在平台上面提供影音課程,例如「憲哥」謝文憲的職場總教練課、周震宇老師的聽聲辨人九型人格學,我自己最近常聽的是「郝哥」郝旭烈的解讀50本投資經典有聲說書,不得不說郝哥說書真的有一套,聲音很親切又有故事感,把艱深的投資內容用直白好懂的方式講出來。
pdf做筆記app 在 呂聰賢 Youtube 的精選貼文
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
pdf做筆記app 在 呂聰賢 Youtube 的精選貼文
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
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(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
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1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
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呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
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(4)檔名更改
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(5)檔案存檔
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(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
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【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
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【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
pdf做筆記app 在 好用的app可以在pdf 編輯畫重點- 3C板 - Dcard 的推薦與評價
因為我對平板的要求沒有很高所以對於較高單價的平板並沒有列入考慮但是我對平板的要求就是需要在pdf上畫重點做筆記其他都還好但是很多網路上都寫Ipad ... ... <看更多>
pdf做筆記app 在 四款主流筆記App 評測!GoodNotes、Notability、OneNote 的推薦與評價
我想用平板 做筆記 已經逐漸變成一種趨勢除了攜帶方便之外還能響應環保不過市面上筆記 App 眾多有需要付費和免費使用的今天Linzy 就要一口氣評測四款主流 ... ... <看更多>
pdf做筆記app 在 [心得] iPad 常用筆記、學生App 分享推薦- 看板iOS 的推薦與評價
部落格好讀圖文+劃重點版:
https://www.thebiologist.org/blog/200617-ipad-pro-note-taking-app
延續上一篇 iPad Pro 一個月後的使用心得,今天要跟大家分享我常用的 App for iPad
!
但在這之前想跟你說一下之前很多人私訊我的問題 iPad Pro 的螢幕尺寸與容量大小
推薦?
關於螢幕尺寸,如果你跟我一樣有打算使用 iPad 來念文獻的話,我會強烈建議你買
12.9 吋的大小。因為 12.9 吋的螢幕會比較接近傳統上印出來紙本文獻的大小,所以你
不用一直放大縮小螢幕;而且第二點是 12.9 吋的螢幕在分割畫面上,多工處理看起來會
比較舒服一點。
至於容量大小的話我覺得比較取決於你的預算與你的使用習慣。作為參考這是我使用一個
多月後的容量情況。我的使用習慣是,大部分的檔案都放在雲端,也沒有存放大量影片/
照片/音樂在 iPad 裡。
回到今天的主題,我想要跟大家分享的,是很多人問我的問題 有沒有推薦一些適合
學生、研究生、博士生、學術研究/做筆記用的 iPad App?
關於很多強大的生產力 iPad App,有許多高手已經分享了很棒的心得;網路上也有很多
神人分享如何利用 iPad App 來提高工作流程的效率。
所以這篇想要跟你分享的,主要會是著重在學術方面,尤其是以一個理科三類學生的角度
出發,分享一些我目前在工作上常用到的幾個 iPad App,還有我的一些小小的心得。之
後如果有發現其他不錯的 App,也會陸續更新然後跟你們分享!
我覺得在學習用/學術研究相關的 iPad App 當中,大概可以區分為以下幾大類。如果你
剛剛拿到一台新的 iPad,我覺得安裝好這幾類的 App,應該就能應付基本的學習/學術
研究用需求了。
1. 創造/寫作類: Powerpoint、Word、Excel、Procreate
2. 檔案管理類: Google Drive、Dropbox、OneDrive(以及 EndNote、Zotero、
Mendeley...等
3. 筆記/PDF 閱讀類:GoodNotes、Notability、Notes、PDF Expert、LiquidText、
MarginNote
首先關於第一個類別,創造/寫作類: Powerpoint、Word、Excel、Procreate,想必大
家都非常熟悉,也就不多作介紹了。有一點想要提醒的是,如果你有 Office 365
subscription 的話(很多學校都有免費教育版)你也可以直接下載最新版的 Office
app for iPad。
至於第二類,檔案管理類:Google Drive、Dropbox、OneDrive(以及 EndNote、Zotero
、Mendeley央^。這就看你平常主要是用哪一些雲端空間服務,以及你偏好哪一個文獻
管理軟體。
關於 iPad 上的文獻管理軟體,不知為何問題似乎很多,評價也因此很低。我自己是沒有
在 iPad 上使用這些文獻管理軟體;至於該如何管理這些在 iPad 上閱讀過的文獻,在文
末我會跟你分享我的工作流程心得。
另外有一點跟 iPad 比較無關,但我想要強調且我相信很多人尤其是研究人員都已經知道
了的就是:請多多用雲端硬碟。
我聽過太多(還有自己親身經歷過嗚嗚)各種電腦突然壞掉,資料遺失的例子。
所以對於電腦裡的資料,各種實驗 raw data、figures、論文 manuscripts,基本至少一
定都是實驗室雲端一份、自己雲端一份、自己電腦再一份,這樣會比較安心一點。
關於第三類,也就是本篇的重點: iPad 上的筆記 App,有一件事我想要先跟你說的就是
:沒有一個筆記 App 是完美的。因為每一個人做筆記、閱讀與註記的習慣都不大一樣,
沒有一個做筆記/ 學習用 App 是100% 適合每個人的。
因此這邊我想要分享的是我認為這些 App 最核心的概念,以及我認為他們最重要的功能
。
至於 App 的細節功能,像是:手寫的觸感優劣差異、筆的種類多寡、或是能自定義多少
種顏色央A因為每個人在意的點不一樣所以可能無法直接比較。有些 App 它沒有某些
功能,你可能覺得沒差多少可以適應;但是有些 App 你可能僅僅只是看到它的介面,你
就不習慣無法適應。
很多這些 App的細節功能,在 App Store review 上不一定有寫出來的,其他網路上的
reviewers 也不一定會提及,然後尷尬的是很多時候這些細節功能又必須額外付費;所以
就會變成,你不曉得到底額外花錢來解鎖這個功能,是不是真的值得?
所以我想說可以藉由這一篇文章,跟你分享我使用這些筆記 App 的心得,除了一起增加
學習研究效率以外,還可以少花一點冤望錢嗚嗚。也希望大家研究學習之餘,也可以不時
分享/討論一些你覺得不錯的學習用/研究用 App : )
以下是我想要跟你分享的幾個我常用的筆記 App:
GOODNOTES 5
核心功能:絕大部分的手寫筆記需求(lecture、seminar、lab meeting它U種場合)
平常唸書時、上課時、實驗室開會時,或是各種不需要錄音的場合時,我都會用
GoodNotes 做筆記。上課時老師給的 Slides,我也是匯入到這裡面,然後就像是印出紙
本一樣你可以直接在上面做筆記。
相較於 Notability,我個人比較喜歡他的使用者介面;而這個 App 本身也有簡單的資料
夾檔案管理功能,打開 App 後要找到你的筆記本很方便。另外,所有的筆記資料也都可
以直接備份到雲端硬碟上,所以使用起來蠻安心的。
NOTABILITY
核心功能:錄音功能與筆記(lecture、seminar央^
如果是需要且可以錄音的 lecture、seminar 場合,我會使用 Notability 來做筆記。最
主要就是因為他強大的錄音功能。App 裡面的筆記資料也可以備份到像是 Google Drive
或是 Dropbox扒竟搧w碟,所以筆記檔案管理/ 備份也算是方便的。
NOTES
核心功能:快速、方便簡單的筆記,且可以迅速同步在其他蘋果裝置上
會特別提出來是因為我真的很常用它。雖然是蘋果內建免費的 App,但實用程度一點都不
輸給其他付費的應用程式;尤其是如果你有 iPad、iPhone 和 Mac,那麼方便程度可以說
是更上一層樓。
這個 App 給我的感覺就像是傳統上的便條紙一樣,簡單、快速,而且還是一張可以一次
同步三個裝置的便條紙。如果靈光一閃,臨時想到什麼實驗研究上的 idea(或是臨時想
到家裡冰箱缺什麼哈哈)都可以很方便迅速地記錄下來。
PDF EXPERT
核心功能:閱讀大部分的 PDF 檔(paper、research proposal、textbook央^並且與
雲端硬碟直接連接
就一般的文獻閱讀需求而言,我覺得 PDF Expert 是可以完全勝任的。介面清楚簡單,做
筆記所需要的基本功能它都有。而且最重要的是,它可以在 App 裡連接你的雲端硬碟,
直接去打開雲端上的文件做修改,編輯過的內容也會上傳回雲端。
這個概念跟前面所提到的 App 不一樣,因此就不需要有「匯入」這個動作 ,也不需要額
外花心力去「匯出」;直接省去前後端的工作流程,這一點真的大大加分。
總結這個 App 對我來說,非常適合簡單的 PDF 文件閱讀;像是閱讀一些不需要精讀的文
章、不需要大量做筆記的研究文獻,或是打開一般的 PDF 文件,我都直接用 PDF
Expert 來執行。然後還有一點是他的基本版功能我覺得就很夠用了(螢光筆註記、手寫
/ 打字輸入央^所以我沒有買付費訂閱版。
LIQUIDTEXT
核心功能:精讀文獻,建立 mind map
我知道有些高手前輩們閱讀文獻時,隨便用一個筆記 App 綽綽有餘了,甚至只要打開
PDF 文件就可以一眼掃瞄出文獻的重點。
但因為我是屬於唸書比較慢的人,所以如果要精讀一篇文獻,我會需要大量的空間做筆記
,並且拆解各個文章段落,梳理出每一個實驗結果間的前後因果關係(關於如何念
paper 文獻,如果大家有興趣的話之後分享給大家)因此在我想要精讀某一篇研究文獻時
,我覺得這個 App 對我的幫助很大。以下簡單地介紹一下它的使用介面:
如你上圖所見,這個 App 主要可分為左右兩邊,左邊是你的文獻,右邊是筆記區(左右
兩區可以互換)。
除了基本的筆記、手寫、螢光筆功能以外,LiquidText 的重點是你可以從左邊文獻中選
取任何你想要的文字段落/ 截圖,放到右邊的筆記區,形成一個一個區塊,並將這些區塊
連結起來,建立起屬於這一個 paper 的 mind map;你也可以插入外部圖片在你的 mind
map 中(signaling pathway, mechanism of action, etc.)幫助你更快速地了解這份研
究文獻。
當然這樣的閱讀方式很花時間,不過我覺得對我來說不僅可以在第一次閱讀時,完整地理
解並架構出整篇 paper 的概念與邏輯;也可以在之後閱讀時,很迅速地把這篇 paper 的
重點抓出來。
關於這個 App 的缺點的話,目前 App 內的檔案管理還蠻不直觀的,要花一點時間適應;
而且這個 App 沒有所謂的自動雲端備份。要備份的話,目前似乎只能手動備份輸出到雲
端,這點真的比較不友善。
還有就是有外國網友說如果檔案太大,App 的反應速度會變很慢;關於這一點,我目前沒
有感受到,可能是因為我是用 iPad Pro?也可能是因為我都只是拿來念 paper,而不是
匯入一整本 textbook。
如果你覺得這個 LiquidText 的概念還不錯的話,我覺得你可以先下載下來玩玩看,畢竟
還是要自己用用看才知道適不適合你。
至於付費版是否值得呢?如果你認爲這個 App 不錯,而且這種閱讀方式可以幫助到你的
學習的話,那這個投資我覺得是值得的(它是一次性購買然後有學生優惠這樣)
MARGINNOTE
核心功能:與 LiquidText 相似
如果你對 LiquidText 的閱讀文獻方式有興趣,或者是你對利用 mind map 來理解文獻有
興趣,但是你不習慣 LiquidText 的話;有一個具有類似的概念、來自中國的 App 叫做
MarginNote,你或許可以試試。
我自己是下載後當天就刪掉了,因為介面雖然看起來比較漂亮,但我使用起來很不習慣,
不知為何用起來有一種浮躁感(非常偏頗且很主觀的描述)所以無法適應。
簡單分享我的閱讀 PAPER 工作流程
最後想分享一下我是如何利用上述那些 App,整合到我的閱讀文獻工作流程中。
- 當我在iPad 上看到有興趣的研究文獻時,我會把文獻 PDF 檔案們下載至 Google
Drive
-> 用PDF Expert 來閱讀文獻/用 LiquidText 來精讀文獻
-> 在 Google Drive 中,把比較不相關的研究文獻刪掉
-> 在電腦端,把做好筆記的文獻PDF 檔 attach 到文獻管理軟體內
這是我目前閱讀文獻的工作流程,如果你知道有更好用、更強大的 App 請讓我知道 :D
或許這個流程可以縮減到更精簡、更直觀~
今天主要是以理科三類組學生的角度,跟大家分享了一些我在學習用/學術研究方面,目
前常用到的幾個 App,希望對你有幫助!
之後如果我有發現其他不錯的 App,或是可以增進學習、實驗、學術研究效率的 App,也
會陸續跟大家分享!
謝謝你看到最後!有任何問題歡迎在底下留言/私訊我,告訴我你的任何想法!
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